CodeHub
Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống • Chuẩn GDPT 2018

Âm Nhạc Lớp 5

Hệ thống hóa toàn diện 8 chủ đề âm nhạc cốt lõi với cấu trúc 6 phần chuẩn mực: Kiến thức cần nhớ, Khuông nhạc vector sắc nét, Hướng dẫn thực hành, Ví dụ bài hát SGK, Luyện tập tương tác và Vận dụng sáng tạo.

8
Chủ đề âm nhạc trọng tâm
4
Bài đọc nhạc chuẩn khuông
2/4 & 3/4
Lí thuyết nhịp và phách
60:00
Đề thi Trạng Nguyên

Kèn Phím & Piano Ảo Tương Tác (Web Audio API)

Bấm phím chuột hoặc gõ các phím 1–8 để xướng âm chuẩn cao độ

C4 Đô (1)
D4 Rê (2)
E4 Mi (3)
F4 Pha (4)
G4 Son (5)
A4 La (6)
B4 Si (7)
C5 Đố (8)
Âm Nhạc Lớp 5 • Chủ đề 1

Chủ đề 1: Khúc ca ngày mới

1. Kiến thức cần nhớ (Khái niệm & Kí hiệu âm nhạc)
  • Ô nhịp (Measure): Là khoảng cách về mặt thời gian giữa hai vạch nhịp liên tiếp trên khuông nhạc.
  • Vạch nhịp (Bar line): Là đoạn thẳng đứng cắt ngang qua 5 dòng kẻ của khuông nhạc để phân chia bản nhạc thành các ô nhịp đều nhau.
  • Vạch kép (Double bar line): Gồm hai vạch thẳng đứng (vạch sau đậm hơn vạch trước) đặt ở cuối bài để báo hiệu kết thúc bản nhạc hoặc chuyển đoạn.
  • Phách (Beat): Là đơn vị chia đều thời gian trong mỗi ô nhịp. Trong một ô nhịp có phách mạnh và phách nhẹ.
  • Trọng âm (Accent): Là điểm nhấn vào phách mạnh, thường nằm ngay sau vạch nhịp ở đầu mỗi ô nhịp.
  • Các hình thức biểu diễn nhạc cụ: - Độc tấu (Solo): Một nhạc cụ duy nhất biểu diễn (ví dụ: độc tấu đàn nhị, độc tấu piano). - Song tấu (Duet): Hai nhạc cụ hòa tấu cùng nhau. - Tam tấu (Trio): Ba nhạc cụ hòa âm. - Tứ tấu (Quartet): Bốn nhạc cụ phối hợp (như tứ tấu đàn dây). - Hòa tấu (Ensemble / Orchestra): Dàn nhạc gồm nhiều nhạc cụ khác nhau cùng diễn tấu.
2. Hình minh họa chuẩn mực (Khuông nhạc & Nhạc cụ)
Sơ đồ lí thuyết: Vạch nhịp, Ô nhịp, Phách & Trọng âm
𝄞 Phách 1 (Mạnh) Phách 2 (Nhẹ) Ô nhịp 1 Phách 1 (Mạnh) Phách 2 (Nhẹ) Ô nhịp 2 Nốt trắng (2 phách)
3. Hướng dẫn thực hành (Hát, Đọc nhạc, Gõ đệm, Vận động)
  • Hát: Hát bài 'Chim sơn ca' với sắc thái vui tươi, rộn rã đón chào ngày mới. Lấy hơi sâu đầu câu, phát âm rõ ràng, tròn vành rõ chữ.
  • Đọc nhạc: Luyện đọc cao độ 5 nốt Đô - Rê - Mi - Son - La; đọc đúng trường độ nốt đen (1 phách), nốt trắng (2 phách) của Bài đọc nhạc số 1.
  • Gõ đệm: Dùng thanh phách gõ phách 1 (mạnh), dùng tem-bơ-rin gõ phách 2 (nhẹ) đệm cho lời ca.
  • Vận động: Nhún chân nhịp nhàng theo bước đi và nghiêng đầu theo nhịp câu hát.
4. Ví dụ minh họa theo sách giáo khoa
Bài hát trọng tâm:
Chim sơn ca (Nhạc và lời: Hoàng Long - Hoàng Lân)

"Tung cánh bay trên trời xanh xanh / Sơn ca hót mừng ngày mới reo vang / Tiếng hót trong veo gọi bình minh sáng tươi / Cùng vui bước chân em tới trường thân yêu..."

Đọc nhạc / Thường thức:
Bài đọc nhạc số 1

Đô - Rê - Mi - Son | La - Son - Mi - Rê | Đô - Mi - Son - La | Son - Mi - Rê - Đô (ngân 2 phách).

5. Luyện tập tương tác nhanh Chọn đáp án đúng
Khoảng cách giữa hai vạch nhịp liên tiếp trên khuông nhạc được gọi là gì?
6. Vận dụng – Sáng tạo (Biểu diễn nhóm & Hòa tấu)

Tổ chức biểu diễn theo hình thức 'Tam tấu' hoặc 'Hòa tấu': Một bạn hát chính, một bạn gõ thanh phách giữ nhịp, một bạn gõ tem-bơ-rin tôn thêm vẻ tưng bừng của khúc ca ngày mới.

Âm Nhạc Lớp 5 • Chủ đề 2

Chủ đề 2: Giai điệu quê hương

1. Kiến thức cần nhớ (Khái niệm & Kí hiệu âm nhạc)
  • Dân ca Nam Bộ: Mang tính chất ngọt ngào, phóng khoáng, tình cảm mộc mạc, đậm đà hơi thở miền sông nước Cửu Long.
  • Bài 'Lí đất giồng': Ca ngợi vẻ đẹp trù phú của đất đai màu mỡ, bàn tay cần cù gieo trồng khoai bắp của người nông dân.
  • Đàn nhị (đàn Cò): Là nhạc cụ dây kéo truyền thống độc đáo của Việt Nam. Cấu tạo gồm: Cần đàn bằng gỗ cứng, Bầu đàn hình ống bọc da trăn, 2 dây đàn bằng tơ hoặc thép, Cung vĩ luồn kẹp ở giữa hai dây. Âm sắc đàn nhị réo rắt, uyển chuyển, diễn tả sâu sắc mọi cung bậc cảm xúc vui buồn.
  • Hòa tấu nhạc cụ: Kết hợp hài hòa giữa nhạc cụ giai điệu (kèn phím, sáo recorder) và nhạc cụ gõ tiết tấu (song loan, trống nhỏ).
2. Hình minh họa chuẩn mực (Khuông nhạc & Nhạc cụ)
Cấu tạo Đàn Nhị (Đàn Cò) truyền thống
1. Cần đàn & Trục dây 2. Hai dây đàn (tơ / kim loại) 3. Bầu đàn bọc da trăn 4. Cung vĩ luồn kẹp ở giữa 2 dây
3. Hướng dẫn thực hành (Hát, Đọc nhạc, Gõ đệm, Vận động)
  • Hát: Thể hiện đúng tính chất đằm thắm của điệu 'Lí đất giồng', chú ý các tiếng có luyến mềm mại: 'giồng', 'trồng', 'khoai', 'vun'.
  • Gõ đệm Song loan: Đặt song loan trên mu bàn chân hoặc lòng bàn tay, dập cần gõ rơi đúng vào phách mạnh ở đầu mỗi ô nhịp.
  • Gõ Trống nhỏ: Gõ dùi trống theo tiết tấu nốt móc đơn nhịp nhàng.
  • Thực hành Kèn phím: Luyện bấm nốt Đô, Rê, Mi, Son, La ngân đều hơi, ngón tay khum tròn thư giãn.
4. Ví dụ minh họa theo sách giáo khoa
Bài hát trọng tâm:
Lí đất giồng (Dân ca Nam Bộ)

"Đất giồng mình trồng khoai lang / Đất bãi mình trồng bắp nếp / Vun gốc cho khoai mau lớn / Đón mùa màng ấm no quê nhà..."

Đọc nhạc / Thường thức:
Âm sắc Đàn Nhị

Tiếng đàn nhị nồng ấm, tha thiết như giọng người ru, hòa quyện tuyệt vời trong dàn nhạc dân tộc và hát chèo, cải lương.

5. Luyện tập tương tác nhanh Chọn đáp án đúng
Cung vĩ của cây Đàn Nhị Việt Nam có đặc điểm cấu tạo vô cùng đặc biệt nào?
6. Vận dụng – Sáng tạo (Biểu diễn nhóm & Hòa tấu)

Biểu diễn bài hát 'Lí đất giồng' kết hợp song tấu: Một bạn thổi giai điệu bằng sáo recorder/kèn phím, một bạn gõ song loan giữ nhịp chuẩn xác.

Âm Nhạc Lớp 5 • Chủ đề 3

Chủ đề 3: Bay vào tương lai

1. Kiến thức cần nhớ (Khái niệm & Kí hiệu âm nhạc)
  • Định nghĩa Nhịp 2/4: Số 2 ở trên chỉ trong mỗi ô nhịp có 2 phách; Số 4 ở dưới chỉ giá trị của mỗi phách bằng một nốt đen.
  • Tính chất phách nhịp 2/4: Phách thứ nhất là phách MẠNH; Phách thứ hai là phách NHẸ.
  • Sơ đồ chỉ huy nhịp 2/4: Tay đánh xuống (phách 1 - mạnh), tay hất lên sang ngang rồi về vị trí ban đầu (phách 2 - nhẹ).
  • Cảm thụ âm nhạc: Nhịp 2/4 mang tính chất hành khúc, dứt khoát, khỏe khoắn, rộn ràng, rất phù hợp với các bài hát hành tiến, cổ động tuổi trẻ.
2. Hình minh họa chuẩn mực (Khuông nhạc & Nhạc cụ)
Sơ đồ chỉ huy & Cấu trúc Nhịp 2/4
1 (Xuống - Mạnh) 2 (Lên - Nhẹ) 𝄞 2 4
3. Hướng dẫn thực hành (Hát, Đọc nhạc, Gõ đệm, Vận động)
  • Hát: Hát bài 'Bay vào tương lai' với khí thế hăm hở, tự hào, hào hùng của tuổi thơ thời đại công nghệ số.
  • Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 2 ở nhịp 2/4. Đọc chuẩn xác cao độ Đô - Rê - Mi - Pha - Son - La; kết hợp vỗ tay theo phách (Phách 1 vỗ mạnh, Phách 2 mở tay nhẹ).
  • Nghe nhạc: Cảm nhận giai điệu rộn ràng của tác phẩm 'Đường đến trường vui lắm!', nhún nhảy theo bước chân rộn rã.
4. Ví dụ minh họa theo sách giáo khoa
Bài hát trọng tâm:
Bay vào tương lai (Nhạc và lời: Nguyễn Văn Chung)

"Tung bay đôi cánh ước mơ tuổi thơ / Hướng tới chân trời tương lai sáng ngời / Em bay vào không gian bao la / Chinh phục những vì sao lung linh trời cao..."

Đọc nhạc / Thường thức:
Bài đọc nhạc số 2 (Nhịp 2/4)

Son - Mi - Đô | Rê - Mi - Son | La - Son - Pha - Mi | Rê - Mi - Rê - Đô (ngân 2 phách).

5. Luyện tập tương tác nhanh Chọn đáp án đúng
Trong số chỉ nhịp 2/4, chữ số 2 ở phía trên cho em biết điều gì?
6. Vận dụng – Sáng tạo (Biểu diễn nhóm & Hòa tấu)

Thực hành gõ đệm ma-ra-cát hoặc tem-bơ-rin theo nhịp 2/4: lắc ma-ra-cát vào phách 1 và rung nhẹ ở phách 2 khi hát 'Bay vào tương lai'.

Âm Nhạc Lớp 5 • Chủ đề 4

Chủ đề 4: Chào mùa xuân đến

1. Kiến thức cần nhớ (Khái niệm & Kí hiệu âm nhạc)
  • Sắc thái âm nhạc Mùa xuân: Trong sáng, rạng rỡ, ngân vang, giàu sức sống và tươi trẻ.
  • Danh nhân âm nhạc thế giới - Lút-vích van Bét-tô-ven (1770 - 1827): Nhà soạn nhạc thiên tài người Đức thuộc trường phái cổ điển Vienna. Ông đã để lại cho nhân loại 9 bản giao hưởng bất hủ, 32 bản xô-nát cho đàn piano và nhiều kiệt tác trường tồn.
  • Hoàn cảnh ra đời bản xô-nát Ánh trăng (Moonlight Sonata): Trong một đêm trăng thanh bên dòng sông Đa-nuýp tại thành phố Viên (Áo), xúc động trước tình cảnh người con gái mù nghèo khó tha thiết muốn nhìn thấy ánh trăng, Bét-tô-ven đã tấu lên những giai điệu huyền diệu, lung linh, bừng sáng như ánh trăng dát bạc sưởi ấm tâm hồn cô gái.
  • Thực hành gõ đệm: Phối hợp thanh phách, trống nhỏ và chuông tam giác (Triangle) đệm cho các ca khúc mùa xuân.
2. Hình minh họa chuẩn mực (Khuông nhạc & Nhạc cụ)
Danh nhân Âm nhạc Beethoven & Bản Xô-nát Ánh trăng
Ludwig van Beethoven (1770 - 1827) • Đức Kiệt tác: Xô-nát Ánh trăng Tình thương yêu con người bao la
3. Hướng dẫn thực hành (Hát, Đọc nhạc, Gõ đệm, Vận động)
  • Hát: Hát bài 'Duyên dáng mùa xuân' với nụ cười rạng rỡ, giọng hát vang và trong sáng.
  • Gõ đệm tiết tấu: Sử dụng thanh phách gõ hình tiết tấu đen - đơn đơn - đen - đen.
  • Kể chuyện âm nhạc: Kể lại truyền thuyết bản xô-nát Ánh trăng với giọng truyền cảm, xúc động.
4. Ví dụ minh họa theo sách giáo khoa
Bài hát trọng tâm:
Duyên dáng mùa xuân

"Kìa mùa xuân tươi thắm trên cành non / Đàn bướm trắng dập dờn bay lượn / Hoa đào hoa mai nở rộ đón xuân / Tiếng ca rộn ràng mừng mùa xuân sang..."

Đọc nhạc / Thường thức:
Xô-nát Ánh trăng (Moonlight Sonata Op. 27 No. 2)

Giai điệu chương 1 chậm rãi, êm dịu (Adagio sostenuto) tái hiện ánh trăng huyền ảo trên mặt nước dòng sông Đa-nuýp.

5. Luyện tập tương tác nhanh Chọn đáp án đúng
Nhà soạn nhạc thiên tài Lút-vích van Bét-tô-ven là người nước nào?
6. Vận dụng – Sáng tạo (Biểu diễn nhóm & Hòa tấu)

Sáng tạo động tác múa phụ họa: Mô phỏng cánh hoa xuân nở và làn gió xuân lay nhẹ nhịp nhàng theo lời ca 'Duyên dáng mùa xuân'.

Âm Nhạc Lớp 5 • Chủ đề 5

Chủ đề 5: Thiên nhiên tươi đẹp

1. Kiến thức cần nhớ (Khái niệm & Kí hiệu âm nhạc)
  • Định nghĩa Nhịp 3/4: Số 3 ở trên chỉ có 3 phách trong một ô nhịp; Số 4 ở dưới chỉ giá trị mỗi phách bằng một nốt đen.
  • Tính chất phách nhịp 3/4: Phách 1 là phách MẠNH; Phách 2 và phách 3 là phách NHẸ (Mạnh - Nhẹ - Nhẹ).
  • Đặc trưng điệu Van-xơ (Waltz): Tính chất nhịp nhàng, lượn sóng, đung đưa uyển chuyển như sóng lúa dập dờn trong gió.
  • Sơ đồ chỉ huy nhịp 3/4: Phách 1 đánh xuống, Phách 2 đưa sang phải, Phách 3 hất chéo lên về vị trí ban đầu.
  • Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo (1934 - 1997): Quê ở Hà Nam, nhạc sĩ nổi tiếng của tuổi thơ với các ca khúc bất hủ: 'Đi học', 'Em đi giữa biển vàng', 'Sách bút thân yêu ơi!', 'Bàn tay mẹ'...
2. Hình minh họa chuẩn mực (Khuông nhạc & Nhạc cụ)
Cấu trúc & Sơ đồ đánh Nhịp 3/4 (Waltz)
1 (Mạnh) 2 (Nhẹ) 3 (Nhẹ) 𝄞 3 4 Trắng chấm dôi = 3 phách
3. Hướng dẫn thực hành (Hát, Đọc nhạc, Gõ đệm, Vận động)
  • Hát: Hát bài 'Em đi giữa biển vàng' với tính chất êm ả, đung đưa nhịp nhàng theo nhịp 3/4.
  • Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 3. Luyện đọc nốt trắng chấm dôi kéo dài ngân đủ 3 phách.
  • Gõ đệm: Phách 1 vỗ tay mạnh, phách 2 và 3 búng tay hoặc vỗ nhẹ hai mu bàn tay.
4. Ví dụ minh họa theo sách giáo khoa
Bài hát trọng tâm:
Em đi giữa biển vàng (Nhạc: Bùi Đình Thảo, Lời: Nguyễn Khoa Đăng)

"Em đi giữa biển vàng / Nghe mênh mang trên đồng lúa chín / Hương lúa chín thoang thoảng bay / Làm say say đàn chim sáo..."

Đọc nhạc / Thường thức:
Bài đọc nhạc số 3 (Nhịp 3/4)

Đô - Mi - Son | La - - | Son - Mi - Đô | Rê - - | Đô - Mi - Son - La | Đố - - (ngân 3 phách).

5. Luyện tập tương tác nhanh Chọn đáp án đúng
Trong nhịp 3/4, các phách trong một ô nhịp có tính chất mạnh nhẹ như thế nào?
6. Vận dụng – Sáng tạo (Biểu diễn nhóm & Hòa tấu)

Thực hành đánh nhịp 3/4 theo sơ đồ tam giác khi nghe và hát bài 'Em đi giữa biển vàng'.

Âm Nhạc Lớp 5 • Chủ đề 6

Chủ đề 6: Ước mơ tuổi thơ

1. Kiến thức cần nhớ (Khái niệm & Kí hiệu âm nhạc)
  • Tính chất âm nhạc: Bay bổng, trong sáng, lấp lánh niềm tin yêu cuộc sống và khát vọng vươn xa.
  • Kỹ thuật hát bè và hòa giọng: Hát nối tiếp (lần lượt từng nhóm hát câu nhạc), hát hòa giọng (cả lớp cùng hòa chung một âm lượng, nhịp độ và sắc thái).
  • Nhạc cụ gõ tiết tấu: Sử dụng tem-bơ-rin (trống lắc) và ma-ra-cát (ống lắc) để tạo âm thanh rộn rã.
  • Nhạc cụ giai điệu: Thực hành thổi sáo recorder hoặc bấm kèn phím theo thang âm Đô trưởng (C major: C - D - E - F - G - A - B - C).
  • Thưởng thức bản hòa tấu 'Ngôi sao sáng' (Twinkle, Twinkle, Little Star): Nhận biết sự biến tấu giai điệu phong phú qua các nhạc cụ sáo, vĩ cầm, kèn đồng.
2. Hình minh họa chuẩn mực (Khuông nhạc & Nhạc cụ)
Nhạc cụ Giai điệu & Tiết tấu: Kèn phím & Ma-ra-cát
Kèn phím (Melodica) Cặp lắc Ma-ra-cát
3. Hướng dẫn thực hành (Hát, Đọc nhạc, Gõ đệm, Vận động)
  • Hát: Hát bài 'Tuổi hồng ơi' kết hợp vận động cơ thể (vỗ đùi, vỗ tay, búng tay).
  • Luyện kèn phím: Thổi các nốt Đô - Mi - Son nhịp nhàng, điều tiết hơi thở đều đặn.
  • Nghe nhạc: Lắng nghe bản hòa tấu 'Ngôi sao sáng' và đung đưa tay theo từng câu nhạc.
4. Ví dụ minh họa theo sách giáo khoa
Bài hát trọng tâm:
Tuổi hồng ơi

"Tuổi hồng ơi đẹp như cánh én bay / Mang ước mơ bay vào chân trời mới / Nụ cười xinh trên môi rạng rỡ / Thắp sáng tương lai quê hương muôn màu..."

Đọc nhạc / Thường thức:
Hòa tấu Ngôi sao sáng (Twinkle Little Star)

Bản nhạc giao hưởng thiếu nhi kinh điển được phổ biến toàn cầu với giai điệu trong trẻo, lung linh.

5. Luyện tập tương tác nhanh Chọn đáp án đúng
Kèn phím (Melodica) là nhạc cụ thuộc nhóm nào?
6. Vận dụng – Sáng tạo (Biểu diễn nhóm & Hòa tấu)

Phối hợp biểu diễn: Nhóm 1 hát lời ca, Nhóm 2 thổi kèn phím bè đệm, Nhóm 3 lắc ma-ra-cát giữ nhịp điệu.

Âm Nhạc Lớp 5 • Chủ đề 7

Chủ đề 7: Âm nhạc nước ngoài

1. Kiến thức cần nhớ (Khái niệm & Kí hiệu âm nhạc)
  • So sánh Nhịp 2/4 và Nhịp 3/4: - Giống nhau: Giá trị mỗi phách đều bằng một nốt đen (thể hiện bằng số 4 ở dưới). - Khác nhau: Nhịp 2/4 có 2 phách trong 1 ô nhịp (Mạnh - Nhẹ), tính chất dứt khoát, khỏe khoắn; Nhịp 3/4 có 3 phách trong 1 ô nhịp (Mạnh - Nhẹ - Nhẹ), tính chất đung đưa, lướt êm như điệu van-xơ.
  • Bộ trống (Drum set / Drum kit): Là dàn nhạc cụ gõ hiện đại không thể thiếu trong các ban nhạc jazz, pop, rock. Cấu tạo cơ bản gồm: - Trống cái (Bass drum): Âm trầm nhất, kích hoạt bằng bàn đạp pedal chân phải; - Trống con (Snare drum): Tiếng đanh, giòn tan ở giữa hai đùi; - Các trống tum (Tom-toms): Cho các âm cao trung trầm khác nhau; - Chũm chọe (Cymbals): Gồm Hi-hat (điều khiển bằng chân trái), Crash cymbal và Ride cymbal.
  • Vũ điệu Tây Ban Nha (Spanish Dance): Nổi bật với tiết tấu dồn dập, tiếng vỗ tay và nhạc cụ gõ castanet (phách vỏ sò) đặc trưng của điệu nhảy Flamenco sôi động.
2. Hình minh họa chuẩn mực (Khuông nhạc & Nhạc cụ)
Cấu tạo Bộ Trống Jazz (Drum Set) hiện đại
BASS 1. Chũm chọe (Hi-hat & Crash Cymbal) 2. Trống con (Snare drum) 3. Trống cái (Bass drum có bàn đạp chân) 4. Các trống tum (Toms) giữ nhịp phách
3. Hướng dẫn thực hành (Hát, Đọc nhạc, Gõ đệm, Vận động)
  • Hát: Hát bài 'Đất nước tươi đẹp sao' với giai điệu sôi nổi, hào hứng, tự hào tình hữu nghị quốc tế.
  • Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 4. Luyện đọc chính xác cao độ các nốt Pha, Son, La, Si, Đố.
  • Thực hành gõ trống: Mô phỏng nhịp điệu Rock/Pop đơn giản (Chân đạp Bass phách 1, tay gõ Snare phách 2).
4. Ví dụ minh họa theo sách giáo khoa
Bài hát trọng tâm:
Đất nước tươi đẹp sao (Nhạc nước ngoài)

"Đẹp sao đất nước ngàn hoa thắm xinh / Núi non hùng vĩ biển trời mênh mông / Nắng mai chan hòa sưởi ấm nhân gian / Tay nắm chặt tay cùng cất tiếng ca..."

Đọc nhạc / Thường thức:
Bài đọc nhạc số 4

Đô - Mi - Son - Đố | Si - La - Son | Pha - Son - La - Pha | Mi - Rê - Đô (ngân 2 phách).

5. Luyện tập tương tác nhanh Chọn đáp án đúng
Trong bộ trống hiện đại, chiếc trống có kích thước lớn nhất và phát ra âm trầm nhất được gọi là gì?
6. Vận dụng – Sáng tạo (Biểu diễn nhóm & Hòa tấu)

Lắng nghe tác phẩm 'Vũ điệu Tây Ban Nha' và sáng tạo động tác gõ đệm bằng cách vỗ tay, dậm chân theo tiết tấu dồn dập đặc trưng Flamenco.

Âm Nhạc Lớp 5 • Chủ đề 8

Chủ đề 8: Khúc ca hè về

1. Kiến thức cần nhớ (Khái niệm & Kí hiệu âm nhạc)
  • Ý nghĩa chủ đề: Tạm biệt mái trường tiểu học thân thương sau 5 năm gắn bó, đón mùa hè rực rỡ hoa phượng và tiếng ve ngân.
  • Đại tổng ôn Lí thuyết Âm nhạc Lớp 5: - Vạch nhịp, ô nhịp, vạch kép, trọng âm, phách mạnh và phách nhẹ. - Nhịp 2/4 (2 phách/ô nhịp: Mạnh - Nhẹ) và Nhịp 3/4 (3 phách/ô nhịp: Mạnh - Nhẹ - Nhẹ). - Thang âm Đô trưởng: Đô - Rê - Mi - Pha - Son - La - Si - Đố. - Giá trị trường độ: Nốt tròn (4 phách), nốt trắng (2 phách), nốt đen (1 phách), nốt móc đơn (1/2 phách), nốt trắng chấm dôi (3 phách).
  • Tổng ôn Nhạc cụ: Phối hợp thanh phách, trống nhỏ, song loan, tem-bơ-rin, ma-ra-cát, kèn phím và sáo recorder.
  • Hình thức biểu diễn: Hát kết hợp vận động phụ họa, tốp ca, đơn ca, hòa tấu nhạc cụ.
2. Hình minh họa chuẩn mực (Khuông nhạc & Nhạc cụ)
Thang âm Đô Trưởng & Tổng hợp 4 Bài Đọc Nhạc Lớp 5
𝄞 Đô Rê Mi Pha Son La Si Đố
3. Hướng dẫn thực hành (Hát, Đọc nhạc, Gõ đệm, Vận động)
  • Hát: Hát bài 'Khúc ca hè về' với tình cảm lưu luyến, bồi hồi nhưng tràn ngập niềm vui đón kỳ nghỉ hè bổ ích.
  • Hòa tấu: Tổ chức dàn nhạc gõ cả lớp đệm cho bài hát theo hình thức nối tiếp và hòa giọng.
  • Tổng ôn: Tự tin đọc nhạc và gõ phách cả 4 bài đọc nhạc số 1, 2, 3, 4.
4. Ví dụ minh họa theo sách giáo khoa
Bài hát trọng tâm:
Khúc ca hè về

"Tiếng ve râm ran gọi hè về muôn nơi / Hoa phượng nở đỏ rực sân trường xưa / Bạn ơi nhớ mãi những kỷ niệm tuổi thơ / Tạm biệt mái trường mến yêu..."

Đọc nhạc / Thường thức:
Tổng kết 4 Bài đọc nhạc

Bài 1 (Đô Mi Son La), Bài 2 (Nhịp 2/4 sôi nổi), Bài 3 (Nhịp 3/4 đung đưa), Bài 4 (Thang âm Đô trưởng toàn diện).

5. Luyện tập tương tác nhanh Chọn đáp án đúng
Hình thức biểu diễn âm nhạc mà một dàn nhạc gồm nhiều loại nhạc cụ cùng phối hợp diễn tấu được gọi là gì?
6. Vận dụng – Sáng tạo (Biểu diễn nhóm & Hòa tấu)

Xây dựng chương trình biểu diễn báo cáo tổng kết năm học môn Âm nhạc: Hát hợp xướng kết hợp dàn nhạc cụ gõ và kèn phím sôi động.

Khảo thí Năng lực Âm nhạc

Hội Thi Trạng Nguyên Âm Nhạc 5

Thời gian còn lại
60:00
Hướng dẫn thi: Đề thi gồm 25 câu hỏi trắc nghiệm chuẩn mực bao trọn 8 chủ đề âm nhạc lớp 5 (Lí thuyết vạch nhịp, ô nhịp, nhịp 2/4, 3/4; 4 bài đọc nhạc; các bài hát; nhạc cụ dân tộc Đàn nhị và Bộ trống jazz; các hình thức độc tấu, song tấu, hòa tấu; danh nhân Beethoven và nhạc sĩ Bùi Đình Thảo). Bấm "Bắt đầu làm bài" để tính giờ. Sau khi làm xong, nhấn "Nộp bài thi" để nhận xếp hạng danh dự Trạng Nguyên.
#1 Đoạn thẳng đứng cắt ngang qua 5 dòng kẻ của khuông nhạc để chia bản nhạc thành các ô nhịp đều nhau được gọi là gì?
#2 Trong mỗi ô nhịp, điểm nhấn vào phách mạnh thường nằm ở vị trí nào?
#3 Hình thức biểu diễn âm nhạc do MỘT nhạc cụ duy nhất trình diễn được gọi là gì?
#4 Bài hát 'Lí đất giồng' (Chủ đề 2) thuộc dòng nhạc dân ca của vùng miền nào trên đất nước ta?
#5 Đàn Nhị (đàn Cò) của Việt Nam có mấy dây đàn?
#6 Trong số chỉ nhịp 2/4, giá trị trường độ của mỗi phách tương đương với hình nốt nào?
#7 Tính chất mạnh nhẹ của các phách trong nhịp 2/4 được phân bổ như thế nào?
#8 Tác giả của kiệt tác âm nhạc cổ điển 'Xô-nát Ánh trăng' là nhà soạn nhạc thiên tài nào?
#9 Một ô nhịp của nhịp 3/4 có bao nhiêu phách?
#10 Nhịp 3/4 rất phổ biến và đặc trưng cho điệu nhảy cổ điển nổi tiếng nào của thế giới?
#11 Bài hát nổi tiếng 'Em đi giữa biển vàng' do nhạc sĩ nào sáng tác phần nhạc?
#12 Nốt trắng có dấu chấm dôi (nốt trắng chấm dôi) trong nhịp 3/4 có giá trị độ dài bằng bao nhiêu phách?
#13 Nhạc cụ nào dưới đây là NHẠC CỤ THỂ HIỆN GIAI ĐIỆU?
#14 Nhạc cụ gõ 'Ma-ra-cát' thường được sử dụng bằng cách nào để tạo ra âm thanh?
#15 Trong dàn trống Jazz (Drum set) hiện đại, bộ phận nào được người chơi điều khiển bằng BÀN ĐẠP CHÂN (Pedal)?
#16 Điệu múa Flamenco truyền thống của đất nước Tây Ban Nha thường kết hợp với âm thanh gõ rộn rã của nhạc cụ nào?
#17 Bài đọc nhạc số 1 (Chủ đề 1) luyện đọc các nốt nhạc nào trên khuông?
#18 Khi đọc nhạc kết hợp gõ phách ở nhịp 2/4, động tác chuẩn xác của hai bàn tay là gì?
#19 Vạch kép (Double bar line) đặt ở cuối một bản nhạc có tác dụng gì?
#20 Hình thức biểu diễn do BỐN nhạc cụ cùng hòa tấu được gọi là gì?
#21 Bài hát 'Chim sơn ca' (Chủ đề 1) do nhạc sĩ nào sáng tác?
#22 Trên kèn phím (Melodica), nốt Đô (C) nằm ở đâu so với cụm 2 phím đen?
#23 Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo còn là tác giả của ca khúc thiếu nhi nổi tiếng nào dưới đây?
#24 Điểm GIỐNG NHAU cơ bản nhất giữa Nhịp 2/4 và Nhịp 3/4 là gì?
#25 Mục đích cao nhất của việc học môn Âm nhạc ở trường tiểu học là gì?
Đã trả lời: 0/25 câu hỏi